¡Bienvenidos a esta nueva entrada! En ella hablaré de las posibilidades que tienen las redes sociales en educación.
Actualmente el avance de las TIC ha supuesto un cambio en la sociedad, en la que podemos encontrar las redes sociales que utilizamos para comunicarnos en nuestro día a día, como puede ser: Instagram, Facebook, WhatshApp, etc.
Como he mencionado anteriormente, estas redes sociales han modificado la forma en la que nos comunicamos con otras personas, y por ello, creo que es conveniente tener en cuenta las posibilidades que pueden tener además de en el ámbito social, en el ámbito educativo.
Según Lozares (1996), las Redes Sociales se pueden definir como un conjunto delimitado de individuos, grupos, organizaciones, comunidades, sociedades, etc. Asociados unos a otros mediante una relación o un grupo en el que se crean relaciones sociales.
Tras exponer una definición de red social, puedo destacar que muchas de ellas ofrecen beneficios y posibilidades educativas para nuestros alumnos con los que podemos favorecer el proceso de enseñanza-aprendizaje de cada uno de ellos. Para poder utilizar las redes sociales en el aula, creo que primero, es fundamental mostrarles a los niños los beneficios que estas tienen, pero también los peligros que pueden suponer.
Bajo mi punto de vista, creo que se podrían utilizar las redes sociales en el aula, siempre y cuando estén supervisadas por el docente y las familias, y respetando el límite de edad que estas tienen para acceder a ellas. Por lo que, en Educación Primaria, se podrían utilizar las distintas redes sociales con un perfil creado por el docente para esa clase, y bajo la supervisión de las familias para los alumnos.
Algunos de los ejemplos que puedo mencionar de los recursos y herramientas educativas que se pueden utilizar en un aula de Educación Primaria con las redes sociales, son:
Twitter: creación de hilos en los que se expongan debates, actividades, vídeos...
Facebook: creación de un grupo cerrado de clase, en el que se realicen debates, foros para exponer algún contenido.
Tik Tok: crear vídeos con diferentes experimentos, y subirlos para que nuestros compañeros y docente pueda observarlo.
Instagram: creación de diferentes historias a partir de una imagen subida por el docente.
Como futuros docentes, es primordial que mostremos a los alumnos a utilizar de forma adecuada las redes sociales y las posibilidades que estas tienen para su aprendizaje. Pues, pueden suponer grandes beneficios para su aprendizaje en el que se fomentan conocimientos a través de diferentes plataformas como son las redes sociales, pero también pueden suponer peligros si no realizamos un uso adecuado de ellas.
Adjunto un vídeo en el que se expone las posibilidades que ofrecen las redes sociales en educación.
Bibliografía:
Lozares, C. (1996). La teoría de redes sociales. Papers. Revista de sociología, 48, 103-126.
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