Tras el primer cuatrimestre en esta asignatura he podido aprender nuevos contenidos, tanto en el área de Pedagogía como en el de Sociología, los cuales me han hecho reflexionar y comprender sobre temas que debemos tener en cuenta como futuros docentes.
Asimismo, cada una de las exposiciones realizadas por mis compañeros me han ayudado a fomentar mis conocimientos de una manera más reflexiva y crítica. También, he tenido el oportunidad de conocer los beneficios que tienen el empleo de diferentes recursos y herramientas en las aulas de Educación Primaria, las cuales utilizaré en un futuro como docente.
De la misma forma, he podido documentarme y profundizar en temas como el que expusimos mi compañera y yo acerca del acoso en la red, el cual nos ayudó a comprender de una forma más adecuada los peligros que existen en la red y las medidas preventivas que debemos conocer para minimizar este tipo de problemas que por desgracia siguen existiendo en la sociedad.
De igual modo, he podido conocer de una forma más cercana la metodología Flipped Classroom utilizada en la práctica de Sociología, ya que tras cuatros años en el Grado nunca habíamos realizado una práctica a través de este método, el cual creo que es muy beneficioso en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los alumnos.
También, puedo destacar que la práctica realizada en Pedagogía acerca de nuestro Entorno Personal de Aprendizaje, me ha ayudado a organizar de una forma bastante adecuada y visual las herramientas y recursos que utilizo en mi día a día. Además, creo que la creación de un PLE favorece bastante la enseñanza de los docentes, ya que podemos conocer diferentes entornos de aprendizaje, los cuales podríamos utilizar en las aulas.
En conclusión, esta asignatura ha sido bastante beneficiosa y provechosa para adquirir nuevos conocimientos de los contenidos expuestos, además de conocer la gran variedad de herramientas, recursos y utilidades que tienen las TIC y que en un futuro podremos utilizar en las aulas de Educación Primaria como docentes.
¡Hasta pronto!
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