¡Hola! En esta nueva entrada argumentaré la importancia que tiene el diseño de páginas web en el ámbito de la educación.
Se denomina página web educativa a los "espacios web que han sido diseñados con el objetivo de facilitar determinados aprendizajes o de posibilitar recursos didáctica para el proceso de enseñanza-aprendizaje" (Marqués, 2002).
La respuesta a mi pregunta planteada en el título es que sí, es decir, sí es importante diseñar páginas web educativas en los colegios, puesto que es un medio por el cual podemos transmitir diferentes contenidos que en el aula no se han podido llevar a cabo, o actividades que complemente el aprendizaje que se ha obtenido.
Asimismo, este tipo de páginas tienen como función contribuir a la consecución de los objetivos propuesto en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Constituyen un potencial recurso que sobresale por la motivación que se despierta en los estudiantes.
De igual modo, la creación de páginas web educativas ofrece diversas posibilidades para utilizarlas en diferentes aspectos Sánchez (2004), como:
Página web del Centro Educativo: este tipo de páginas es una de las que más se utilizan usualmente, con ellas, se transmiten diferentes aspectos acerca del colegio, como, horarios, comedor, lista de admitidos, entre otras.
Página web de la clase: el interés que posee este tipo de páginas, se basa en la capacidad para poner en contacto al profesor con las familias, revelándose como uno de los canales más efectivos. De igual modo, este tipo de páginas también esta diseñada para que los alumnos la mantengan, publicando propuestas de contenido interesante, fotografías acerca de los trabajos propuestos, etc.
Página web de la asignatura: las aplicaciones que se hagan de esta serán en función de la metodología que se utilice. Puede ser un recurso para exponer un tema, subir actividades, comunicar notas, entre otras. La efectividad de este tipo de páginas está relacionada por la implicación que presenten los estudiantes y docentes.
Espacio de comunicación: son páginas comunes en las que tanto las familias, docente y alumnos interactúan.
Este tipo de páginas web se pueden llevar a cabo a través de herramientas como: Webnode, Wix, WordPress, entre otras. Este tipo de plataformas ofrece una gran variedad de plantillas que se pueden modificar y añadir diferentes formatos que la hagan más visual e interesante para las personas que van a acceder a ella.
Bajo mi punto de vista, el diseño de una página web educativa, ofrece grandes ventajas y posibilidades tanto a los docentes, como estudiantes, como familias, puesto que son un canal de información y comunicación bastante efectivo en el ámbito educativo.
Algunas de las ventajas que puedo mencionar de la creación de páginas web didácticas y pedagógicas son:
Favorece la comunicación de las familias con los docentes, al igual que los estudiantes con los docentes.
Ofrece la posibilidad de compartir información y conocimientos.
Posibilita la creación y realización de actividades a través de esta plataforma.
Genera un mayor interés y motivación por parte de los estudiantes.
Favorece la adquisición de contenidos en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
En conclusión, creo que este tipo de recursos educativos se tendría que utilizar en todos los colegios, puesto que es una herramienta que ofrece grandes posibilidades para todas las personas que constituyen el ámbito de la educación.
Asimismo, las páginas web contribuyen a mejorar la comunicación de una forma más efectiva entre estudiantes y docentes, y familias y profesores, como he mencionado anteriormente. También, tiene la posibilidad de exponer contenidos que sean más visuales a través de imágenes y vídeos, juegos en los que se pongan en práctica los conocimientos que se han llevado a cabo en el aula, crear debates en los que interactúen todos los compañeros, entre otros.
Por ello, ánimo a todos los docentes a la creación de páginas web educativas, puesto que no son muy habituales en los colegios, y bajo mi punto de vista, favorecen bastante la interacción y motivación de los estudiantes en el proceso educativo.
Bibliografía:
Marqués, P. (2002): «Evaluación de páginas web de interés educativo», en http://dewey.uab.es/.
Sánchez, E. (2004). Páginas web educativas: hacia un marco teórico. Comunicar, 11(22), 137-140.
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