Tras el primer cuatrimestre en esta asignatura he podido comprender nuevos contenidos acerca de la utilización de diferentes recursos tecnológicos para llevar a cabo en las aulas de un Centro Educativo. Además, he aprendido a diseñar diferentes actividades y herramientas que en un futuro podré usar con los alumnos en un colegio.
Asimismo, cada una de las exposiciones realizadas por mis compañeros me han ayudado a aprender a utilizar los diferentes recursos que se han ido exponiendo en el aula, como, la edición de imágenes y vídeos a través de diferentes programas, la aplicación que tienen diferentes páginas web, tecnologías emergentes como el uso de la realidad virtual y aumentada, utilización de juegos educativos a través de diferentes plataformas, etc. Gracias a estas exposición mis aprendizajes han aumentado en cuanto a la adquisición de nuevas herramientas que se pueden utilizar y son beneficiosas para el proceso de enseñanza-aprendizaje de los alumnos.
De la misma forma, he podido documentarme en temas como el que expusimos mis compañeras y yo acerca del uso de WIX y todas las posibilidades que esta plataforma ofrece y que se pueden llevar a cabo en las aulas de Educación Primaria, siendo de gran ayuda para aumentar y potenciar el interés y motivación de los alumnos.
Asimismo, gracias a la asistencia de la ponencia en la que se expuso una tesis acerca de la imagen del maestro en Educación Primaria sobre el uso y la utilidad de la robótica como recurso educativo en el aula pude adquirir nuevos conocimientos y aprendizajes que anteriormente no tenía acerca de los beneficios que posee el uso de la robótica en los Centros Educativos.
De igual modo, puedo destacar que tras la realización de cada una de las prácticas he podido aprender a utilizar nuevos programas y plataformas que en un futuro podré aplicar como docente.
En conclusión, esta asignatura ha sido bastante beneficiosa y provechosa para adquirir nuevos conocimientos, y comprender las ventajas y utilidades que tiene el uso de distintos recursos tecnológicos en las aulas.
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