¡Hola a todos!
En esta entrada hablaré acerca de la creación de los Entornos Personales de Aprendizaje y las posibilidades que presentan.
¿Qué es un PLE?
Un PLE se puede definir según Adell y Castañeda (2010), como el conjunto de diferentes herramientas, actividades, fuentes de información y conexiones que las personas utilizan frecuentemente para aprender.
Posibilidades que presentan los Entornos Personales de Aprendizaje:
Según Cabero, Barroso y Llorente (2010), los PLE tienen numerosas posibilidades, como:
Los escolares tienen la responsabilidad y control de sus propias acciones formativas.
Son espacios abiertos para interaccionar y relacionarse con otras personas que nos permiten aprender y formarnos.
Cada estudiante puede elegir y utilizar las herramientas que se ajusten a sus necesidades y utilidades particulares.
Potencian las relaciones sociales con otras personas.
Los alumnos se convierten en los protagonistas de su propio aprendizaje, obteniendo una identidad formativa e innovadora, lejos del aprendizaje tradicional.
Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) con la herramienta de Symbaloo:
Symbaloo es una plataforma online gratuita diseñada para integrar contenidos. Presenta un escritorio virtual que permite organizar los recursos, enlaces de una forma visual y atractiva (Artal- Sevil et al., 2016).
Desde mi punto de vista, la creación de los PLE presenta una gran variedad de posibilidades y beneficios para nuestro día a día, puesto que los Entornos Personales de Aprendizaje nos ofrecen la posibilidad de organizar los recursos que utilizamos diariamente.
Como futura docente he descubierto gracias a la plataforma de Symbaloo una herramienta que me ayuda a organizar los contenidos, enlaces y web que utilizo usualmente, teniéndolos organizados por bloques de colores. Además, he podido encontrar webmix de profesores que me han resultado de gran interés por todos los recursos que tienen, y que en un futuro podré utilizar con mis alumnos en un aula.
De igual modo, creo que es fundamental que todos los profesores constantemente se formen en la utilización de las tecnologías, puesto que vivimos en una sociedad de información. Por ello, es muy importante que presentemos a los escolares las posibilidades que ofrecen las tecnologías, como por ejemplo, la creación de los PLE para organizar los recursos que utilicen, de este modo, potencian su competencia digital, descubren nuevas posibilidades de aprendizaje, se fomentan metodologías innovadoras, etc.
En conclusión, puedo destacar que la utilización de los Entornos Personales de Aprendizaje ofrecen una gran variedad de beneficios tanto para el alumnado como el profesorado, puesto que ayuda a motivar y potenciar nuevos aprendizajes y conocimientos.
Bibliografía:
Adell, J., & Castañeda Quintero, L. J. (2010). Los Entornos Personales de Aprendizaje (PLEs): una nueva manera de entender el aprendizaje.
Almenara, J. C., Díaz, V. M., & Infante, A. (2011). Creación de un entorno personal para el aprendizaje: desarrollo de una experiencia. Edutec. Revista Electrónica de Tecnología Educativa, (38), a179-a179.
Artal-Sevil, J. S., Bernal, J. A. H., & Arqué, J. L. N. (2016). LESSON PLANS-SYMBALOO. Como desarrollar diferentes itinerarios interactivos para obtener un aprendizaje personalizado. Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo a las TIC: experiencias en, 239-250.
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